.. Proporcionar uma compreensão ampliada do desenvolvimento infantil através de um olhar que vai para além das especializações a fim de facilitar o acompanhamento da criança em suas necessidades singulares.
CURSO: DESENVOLVIMENTO INFANTIL ATRAVÉS DOS MODELOS D.I.R. FLOORTIME E DA TRANSPSICOMOTRICIDADE EDUCACIONAL E CLÍNICA
"Uma forma revolucionária de olhar para o Desenvolvimento"
OBJETIVO:
PROGRAMA:
19/11/2011
Das 8:00 às 12:30 horas
TRANSPSICOMOTRICIDADE EDUCACIONAL E CLÍNICA
- Introdução à Compreensão Transpsicomotora da Espiral do
Desenvolvimento Infantil
Psicomotricidade & Pensamento Complexo
Vida Fetal e Psiquismo
Os Sensos de Eu/Outro na construção Subjetiva
As Bases Psicomotoras
Constelações de Maternidades e Paternidades
- Introdução às técnicas da Transpsicomotricidade Educacional e Clínica
O Corpo do Educador/ Terapeuta
Objetos e suas simbologias
Atividades Livre-expressivas: quando o adulto acompanha
Abordagem Educacional: Os 7 saberes necessários a Educação, como ferramentas inclusivas e Abordagem Clínica - Prática Transdisciplinar
- Observação e Diagnóstico em Transpsicomotricidade
Das 14:00 às 18:00 horas
D.I.R.®/FLOORTIME™
- Desenvolvimento Infantil através do Modelo D.I.R.®
“R”- Relacional: A Afetividade e a formação da personalidade da criança
“I”- Diferenças Individuais: Comunicação, Processamento visual, Organização Viso espacial, Desenvolvimento Motor, Funções Executivas, Sistema Sensorial, dentre outros.
“D”- Os Seis Estágios do Desenvolvimento Funcional:
1. Auto-Regulação e Atenção Compartilhada (Interesse pelo mundo)
2. Engajamento (Relacionamentos de confiança)
3. Comunicação Recíproca (“Círculos de Comunicação”)
4. Co-regulação e Resolução de Conflitos Sociais
5. Pensamento Simbólico (Criando e elaborando os símbolos)
6. Pensamento Lógico (“Construindo Pontes” entre ideias)
- Introdução aos Elementos do D.I.R.®
Floortime™, essência e aprofundamento
Coaching
Atividades Semi-estruturadas (desafios dinâmicos)
Atividades sensório-motoras, viso espaciais, auditivas e de integração sensorial (construindo capacidades básicas)
D.I.R.® na Educação e na Clínica- Prática Interdisciplinar
- Observação e Diagnóstico no D.I.R.®
FEAS (“Functional Emotional Assessment Scale”) - ferramenta de avaliação
20/11/2011
Das 8:00 às 12:30 horas
CRESCENDO
Aliança do D.I.R.® e da Transpsicomotricidade- Uma prática Transdisciplinar
- O que é Transdisciplinaridade??
- DIR/ Trans na Educação e Saúde (grupos de potencialização do desenvolvimento e prevenção)
Redefinindo o Processo Educacional
O Sujeito, suas Potencialidades e Singularidade
Ação e construção de competências
Acompanhando a criança e seus pais
O que é uma criança desenvolvida?
Das 14:00 às 18:00 horas
- DIR/ Trans na Clínica
Levantamento de Perfil e Plano de Tratamento
Ferramentas de Avaliação
A Construção da equipe Transdisciplinar
A “Intervenção Única” e a interconsulta com a equipe
PÚBLICO ALVO:
Profissionais da Educação e Saúde, Estudantes de Graduação e Pais
MINISTRANTES:
Prof. Dr. Eduardo Costa
Doutor e Mestre em Ciências: Saúde da Criança - IFF/FIOCRUZ
Criador e Formador em Transpsicomotricidade Educacional e Clínica - EDU/UERJ
Docente das Pós-graduações em: Educação e Reed. Psicomotora; Dificuldades de Aprendizagem - EDU/UERJ
Supervisor Educacional e Clínico do Crescendo Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil
Dulce Martins
Psicóloga, Neuropsicóloga,Transpsicomotricista Educacional e Clínica ; Coordenadora dos Programas Educacional e Clínico do Crescendo Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil
Juliana Rocha
Musicoterapeuta, Especialista em Desenvolvimento Infantil, Terapeuta D.I.R.®/ Floortime™- ICDL DIRC2 e Diretora do Crescendo Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil
INVESTIMENTO:
Até 15/09 - R$ 300,00; Até 15/10 - R$ 350,00; A partir de 16/10 - R$ 400,00; No local R$ 450,00
VAGAS LIMITADAS!
REALIZAÇÃO:
CRESCENDO
Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
MAIL - contato@crescendocentroinfantil.com
TEL - (21) 3734-5665 ou (21) 7717-5665
SITE - www.crescendocentroinfantil.com
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